Dr. James Asher, kelime bilgisini çabucak ve kalıcı öğretmek için fiziksel hareket kullanan “ Toplam Fiziksel Tepki” denilen bir metodun öncüsüdür.
Dr. Asher, araştırmasında, kelime bilgisini, fiziksel hareket ile öğrendikleri zaman 4-5 kat daha hızlı öğrendiklerini buldu.
Fakat, o, çok daha önemli şeyler de buldu – onlar, onu uzun dönem hatırlar! Normal ezberleme tekniklerini kullanarak kelime bilgisi çalışan öğrenciler, genellikle çalıştıklarının çoğunu unutur.
Bir yıl sonra, normal metotları kullanan normal öğrenciler, önceki yıl “ezberlediklerinin” %80 veya daha çoğunu unutacaktır!
Kelime bilgisini faaliyetlerle (eylemlerle) öğrenen öğrenciler, bir yıl önce öğrendiklerinin %80 ‘ini HATIRLAYACAKTIR.
Bu, muazzam bir farktır. Sadece fiziksel hareketlerle öğrenmeyi koymak, çok daha hızlıdır ve o, uzun dönem devam eden, çok daha derin öğrenme yaratır.
Dr. Asher, bu yolla öğrenmenin diğer faydalarını buldu. Ek ana fayda, hareketlerle öğrenmenin daha eğlenceli olmasıdır. O, niçin önemlidir?
Çünkü, öğrenciler öğrenmelerinden zevk aldıkları zaman, onlar, onu yapmaya devam ederler. Çoğu kez gibi bırakmazlar.
Dil maharetinin, bir uzun dönem süreci olmasından dolayı, bırakmaktan kaçınma, gerçekten, ÇOK önemli bir amaçtır.
Dr. Asher, “Faaliyet (eylem) Sınıfları” nın, geleneksel İngilizce sınıflarından %30-80 daha yüksek oranlarda hatırlandığını buldu.
Diğer bir deyişle, “Faaliyet Sınıflar” ındaki öğrenciler, yıldan yıla yıldan yıla İngilizce çalışmaya muhtemelen daha çok devam edecektir.
Bu ÇOK DAHA YÜKSEK uzun dönem başarı oranları yaratır.
Bu araştırma, diğer araştırmacılar tarafından onaylandı. Basit olarak, tartışma yoktur.
Faaliyetlerle öğrenme, geleneksel bir İngilizce sınıfında öğrenme veya geleneksel metotlarla bağımsız olarak öğrenmeye göre oldukça süperdir.
Bu yüzden, her ne zaman İngilizce öğrenirseniz, FİZİKSEL FAALİYETİ kullanmanız çok önemlidir!
*İngilizce Öğretmeni Y.Müh. Naim Uygun tarafından İngilizce’den çevrilmiştir.
http://www.pekiyi.150m.com
[email protected]